針對(duì)學(xué)生校外溺水事故高發(fā)的態(tài)勢(shì)，潼關(guān)縣教體局堅(jiān)持“早部署、早宣傳、早預(yù)防”和“勤提醒、勤監(jiān)管、勤溝通”工作原則，以問(wèn)題為導(dǎo)向，多措并舉、多管齊下、多方聯(lián)動(dòng)，常年、常態(tài)、長(zhǎng)效抓好預(yù)防學(xué)生溺水工作，全面加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水工作，有效保障學(xué)生生命安全。

落實(shí)好一系列警示教育責(zé)任。全面落實(shí)學(xué)生“1530”安全警示教育機(jī)制，通過(guò)多渠道、全覆蓋開(kāi)展學(xué)生預(yù)防溺水常態(tài)化教育提醒，聯(lián)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村、水務(wù)等部門(mén)定期向所監(jiān)管的高危水域責(zé)任單位推送溺水高發(fā)預(yù)警信息，民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)關(guān)注單親家庭學(xué)生、留守兒童等特殊群體，采用“學(xué)校教師+青年志愿者”的模式，對(duì)特殊少年兒童進(jìn)行“一對(duì)一”的包保，嚴(yán)防“看護(hù)真空”引發(fā)溺水安全事故。同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)充分利用LED顯示屏、小喇叭等媒介發(fā)布學(xué)生溺水高發(fā)預(yù)警信息，確保預(yù)警信息入戶到人。

上好一堂防溺水安全教育課。針對(duì)各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展防溺水安全教育和家長(zhǎng)防范孩子溺水安全警示教育。各學(xué)校在溺水易發(fā)期，每周至少上1節(jié)學(xué)生防溺水安全教育課，每月最少開(kāi)展一次家長(zhǎng)防范孩子溺水安全警示教育課，遇節(jié)假日、高溫預(yù)警期間適時(shí)增加學(xué)生、家長(zhǎng)防溺水安全教育課的頻次。

推廣好一盆水憋氣安全體驗(yàn)。各中小學(xué)持續(xù)推廣開(kāi)展臉盆憋氣式防溺水安全演練活動(dòng)，在教師看護(hù)下，記錄學(xué)生在臉盆悶水憋氣時(shí)長(zhǎng)，活動(dòng)后學(xué)生通過(guò)寫(xiě)心得、談感受等方式拓展活動(dòng)體驗(yàn)成果，加深學(xué)生對(duì)溺水時(shí)難受、無(wú)助和恐懼的切身感受。

落實(shí)好一系列群防群治措施。建立中小學(xué)校班子成員聯(lián)系村委會(huì)（社區(qū)）、教師與村小組長(zhǎng)結(jié)對(duì)聯(lián)戶制度，定期組織排查記錄；開(kāi)展防范學(xué)生溺水宣傳進(jìn)村（社區(qū)）活動(dòng)，在村（社區(qū)）粘貼防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ)，在村民會(huì)議、村小組會(huì)議開(kāi)展“預(yù)防青少年兒童溺水”主題宣講；在危險(xiǎn)水域較多的村組將學(xué)生校外防溺水管理工作納入村規(guī)民約范疇，引導(dǎo)廣大群眾做好學(xué)生溺水事故的防范工作。

建立好一套防溺水預(yù)警機(jī)制。建立學(xué)生溺水綜合風(fēng)險(xiǎn)會(huì)商研判制度，由行業(yè)主管部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、學(xué)校在每季度和每年定期會(huì)商，對(duì)學(xué)生溺水風(fēng)險(xiǎn)趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)和形勢(shì)研判，確定風(fēng)險(xiǎn)水平、風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型和高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，實(shí)現(xiàn)全縣水域安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)信息的共享，切實(shí)做好預(yù)警信息與應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)的有效銜接。

構(gòu)建一張隱患排查管理網(wǎng)絡(luò)。各轄區(qū)學(xué)校聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行業(yè)主管部門(mén)根據(jù)職責(zé)權(quán)限，對(duì)全縣危險(xiǎn)水域進(jìn)行排查，逐一登記造冊(cè)，成立暑期防溺水工作專(zhuān)班，組織人員力量加強(qiáng)對(duì)重要時(shí)段、重點(diǎn)水域、危險(xiǎn)區(qū)域的巡邏、巡查，及時(shí)勸阻，防范不安全的游泳、戲水行為。

開(kāi)展好一系列家校共建措施。根據(jù)學(xué)生居住地情況，以有在校就讀學(xué)生的家庭為主，通過(guò)電話、詢問(wèn)等方式對(duì)溺水易發(fā)期存在溺水風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生進(jìn)行家訪，督查家長(zhǎng)對(duì)子女行蹤做到“四知”，嚴(yán)防學(xué)生離校期間出現(xiàn)管理斷檔和漏洞，避免孩子成為“孤泳者”。

配齊配足一批水域防溺設(shè)施。根據(jù)河流、壩塘、溝渠等水域情況，擺放長(zhǎng)竹竿、繩索等救生設(shè)施設(shè)備，在危險(xiǎn)及水況復(fù)雜水域周邊和水域內(nèi)設(shè)置木柵欄。在一些易發(fā)溺水事故的水域設(shè)置警示標(biāo)識(shí)標(biāo)志，特別是對(duì)發(fā)生過(guò)溺亡事件的水域，將溺亡事件作為重點(diǎn)警示內(nèi)容，有效防止溺水事故的發(fā)生。

責(zé)任編輯：黃蕊