4月9日，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)體育老師霍紹輝勇救落水兒童的事跡。教師趙紅說(shuō)：“霍紹輝老師見(jiàn)義勇為的事跡讓我深受觸動(dòng)。他在危急時(shí)刻挺身而出，用行動(dòng)詮釋了師者的擔(dān)當(dāng)與大愛(ài)?！?/p>

時(shí)間回到今年3月22日，霍紹輝和朋友在綏德縣一處廣場(chǎng)上休息。下午3點(diǎn)左右，一名婦女突然跑過(guò)來(lái)，哭著說(shuō)一個(gè)孩子掉入了旁邊魚(yú)塘。

霍紹輝立刻沖到魚(yú)塘邊，翻過(guò)一米多高的圍欄直奔水邊，看到一個(gè)小女孩正在水里掙扎。眼看孩子就要沉下去，霍紹輝跳入水中將孩子托向岸邊。由于缺乏著力點(diǎn)，霍紹輝很快感覺(jué)體力不支。

當(dāng)天，綏德縣的天氣寒冷，魚(yú)塘漂浮著大量浮冰。隨著體力的消耗加劇，霍紹輝整個(gè)身體往下沉。關(guān)鍵時(shí)刻，他奮力將孩子推向岸邊，朋友一把抓住孩子拉上了岸。

霍紹輝用盡全力，借浮冰游向岸邊，被岸邊的群眾拉上岸。

看到女孩在大人身邊哭出了聲音，霍紹輝松了一口氣。當(dāng)家長(zhǎng)感激地詢問(wèn)他的姓名和聯(lián)系方式時(shí)，霍紹輝并沒(méi)有回答，只是叮囑家長(zhǎng)照顧好孩子，就悄悄離開(kāi)了。事后，家長(zhǎng)多方打聽(tīng)，才知道了救人者的姓名和工作單位。3月24日，家長(zhǎng)帶著錦旗和感謝信來(lái)到學(xué)校。

“是您毫不猶豫地跳入水中，不顧自身安危將孩子救上岸，給了孩子第二次生命?！北痪葍和哪赣H原女士含著眼淚說(shuō)。

霍紹輝說(shuō)：“我曾是軍人，如今是教師，守護(hù)學(xué)生是我的責(zé)任。只要孩子平安，一切都值得?！?/p>

當(dāng)被問(wèn)及救人時(shí)是否害怕，他坦言：“當(dāng)時(shí)只想著爭(zhēng)分奪秒救人，沒(méi)想那么多?！?/p>

七年級(jí)八班學(xué)生崔禹澤說(shuō)：“霍老師用行動(dòng)教會(huì)我們什么是勇敢和善良。以后遇到同學(xué)需要幫助，我也要主動(dòng)伸手，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人！”

校長(zhǎng)李杰說(shuō)：“霍老師的事跡就是一堂沒(méi)有教案的德育課。從軍營(yíng)到講臺(tái)，霍老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了立德樹(shù)人的深刻內(nèi)涵。”

綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)以此為契機(jī)，啟動(dòng)了“師德鑄魂”專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)見(jiàn)義勇為精神思政課程教育與校園文化建設(shè)，激勵(lì)師生以霍紹輝為榜樣，于細(xì)微處彰顯大愛(ài)。

責(zé)任編輯：胡晉瑜