4月23至25日，陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會特殊教育專委會2025年陜西省特殊教育部級精品課展示活動在銅川市舉行，活動包含3位專家輔導(dǎo)、7節(jié)部級精品課展示、4位校長經(jīng)驗分享三個環(huán)節(jié)，專委會委員和省內(nèi)26所市、縣（區(qū)）特教學(xué)校校長及教師代表120余人參加活動，銅川市教育局三級調(diào)研員馬芳琴致辭，陜西師范大學(xué)教育學(xué)部副部長王庭照和專委會主任、西安市第二聾啞學(xué)校校長楊建科出席并講話。

馬芳琴表示，近年來，銅川市特殊教育工作機(jī)制不斷完善，保障能力逐步增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量全面提升，2024年成功創(chuàng)建為省級特殊教育示范學(xué)校，構(gòu)建以指導(dǎo)中心、資源中心、隨班就讀及資源教室為核心的特殊教育管理體系，銅川市特殊教育學(xué)校積極發(fā)揮省級示范引領(lǐng)作用，帶動4個資源中心開展隨班就讀、送教上門、個訓(xùn)研討等活動，連續(xù)三年開展個別化康復(fù)訓(xùn)練課堂教學(xué)大賽，促進(jìn)特殊教育質(zhì)量全面提升。希望特殊教育教師珍惜本次活動機(jī)會，努力汲取營養(yǎng)，為銅川特殊教育提質(zhì)增效練就本領(lǐng)。

王庭照強(qiáng)調(diào)，未來融合教育是特殊教育發(fā)展的必然趨勢，要構(gòu)建多元協(xié)同共治的融合機(jī)制，推進(jìn)融合教育行政與專業(yè)保障能力建設(shè)，不斷提升融合教育課程教學(xué)水平，發(fā)展支持性就業(yè)，保障特殊教育需要者平等參與社會生活。

楊建科指出，2024年陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會特殊教育專委會各項工作有序進(jìn)行，取得了良好的效果。專委會開展線上、線下專題培訓(xùn)30余次，先后赴寶雞、商洛、延安、漢中、安康、銅川等地特殊教育學(xué)校開展交流研討30余次，通過交流與互動實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享，提升教師數(shù)字素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。2025年專委會將勇于擔(dān)當(dāng)，集思廣益，群策群力，進(jìn)一步建設(shè)互通、互補(bǔ)、共進(jìn)的平臺，發(fā)揮橋梁紐帶助手的職能，持續(xù)推進(jìn)特殊教育工作的實(shí)踐創(chuàng)新，切實(shí)為全省特殊教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，為不斷深化全省特殊教育改革，提升特殊教育辦學(xué)質(zhì)量而貢獻(xiàn)力量。

在教指委工作會議上，王庭照立足特殊教育高質(zhì)量發(fā)展全局，系統(tǒng)提出"破除一個誤區(qū)、實(shí)現(xiàn)兩個跳出、夯實(shí)三個建設(shè)、把握四個關(guān)鍵"的戰(zhàn)略思考，為新時代特殊教育發(fā)展指明了方向。楊建科要求狠抓教研，深挖區(qū)域特色優(yōu)勢，通過"一校一策"培育模式打造陜西特教品牌。

通過此次活動，與會人員深刻領(lǐng)會到融合教育背景下建設(shè)高質(zhì)量特殊教育的前沿思想，現(xiàn)場觀摩了高水平特殊教育優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示，深入研討了新時代特殊教育創(chuàng)新發(fā)展策略，加強(qiáng)了校際交流，開闊了教育視野，激發(fā)了廣大教師干事創(chuàng)業(yè)激情，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，深化了特殊教育課堂教學(xué)改革，推動全省特殊教育高質(zhì)量發(fā)展。

責(zé)任編輯：胡晉瑜